Les 9 et 10 novembre 2021, les partenaires du projet Hi-Ability, CONTROVENTO, Trekkify, EPIONI, EPOS Fylis, EASPD et Healthy Life Academy, ont tenu leur deuxième réunion de projet transnationale à Athènes et Fylis en Grèce.

Au cours de cette réunion, les partenaires du projet ont discuté de diverses mises à jour sur les activités liées au projet ainsi que d’un aperçu général du projet. Ils ont également mis en avant une nouvelle palette pour les éducateurs de personnes en situation de handicaps mentales (PSHM) en dehors du système éducatif formel, qui sera disponible d’ici la fin de l’année. Cette palette fournit un syllabus concret et une structure de formation qui peuvent être utilisés par ces éducateurs.

Le premier atelier pour les éducateurs (C1) a eu lieu à Athènes et à Fylis du 8 au 11 novembre. Au cours de la formation, 14 participants (des éducateurs travaillant avec des adultes atteints de déficience intellectuelle et les membres du personnel des organisations partenaires actives dans le domaine du plein air) ont testé et revu les 8 modules conçus par les partenaires du projet. La formation a également permis aux participants d’améliorer leurs compétences dans le domaine de l’éducation de plein air et de l’éducation environnementale.

La palette servira de guide aux éducateurs d’adultes afin qu’ils puissent appliquer les principes de l’éducation des adultes dans le domaine de l’éducation environnementale et de l’apprentissage en plein air avec des élèves vulnérables. Il fournit également des lignes directrices pour les élèves, les formateurs et les organisations.

En termes de structure, la palette se compose:

  • D’un cadre pédagogique et didactique pour la méthodologie de formation sur le handicap extérieur et cognitif. Le cadre a été créé par la combinaison de méthodes de recherche quantitatives et qualitatives. L’analyse de tous les pays représentés dans le partenariat effectué au cours des cinq premiers mois du projet a contribué à la création du cadre.
  • D’un élément de soutien de cette palette avec les présentations PowerPoint qui sont fournies aux éducateurs pour présenter la session à d’autres collègues éducateurs.
  • D’un modèle d’activité qui consiste en des instructions que les éducateurs peuvent utiliser lors de la mise en œuvre d’activités pratiques avec les PSHM et qui peuvent aussi potentiellement aider à approfondir les connaissances de la palette via ce modèle.
  • Des ressources éducatives ouvertes (REO) font également partie de la palette, ce qui aidera à mieux expliquer le sujet de la palette.

La palette est un effort pour émanciper les PSHM en abordant la nature et les questions environnementales et en permettant aux éducateurs de fournir une formation non formelle aux adultes dans différents pays européens. Cette paltte sera bientôt disponible sur la plateforme d’apprentissage en ligne de l’EASPD’s e-learning platform, DLot.

Le projet Hi-Ability utilise une approche en plusieurs étapes pour atteindre ses objectifs, dont la palette est l’un des résultats du projet. Les autres sont les suivants:

  • Formation de personnes en situation de handicap en tant qu' » assistants  » de guides professionnels pour des excursions en plein air/nature : les bénéficiaires acquerront des compétences personnelles et professionnelles grâce à un cours de formation spécifique et pourront tester leurs compétences acquises par une expérimentation pilote dans tous les pays impliqués ;
  • Création d’une application pour faciliter la participation des personnes atteintes de déficience intellectuelle (DI) aux activités de plein air ;
  • Élaboration de recommandations politiques et de lignes directrices pour faciliter la transférabilité du modèle à tous les pays de l’UE.

Le projet Hi-Ability promeut une éducation à l’autonomie, à la vie indépendante et inclusive pour les adultes ayant une déficience intellectuelle (DI), dans un contexte encore peu accessible comme la randonnée et l’éco-tourisme. Le prochain résultat du projet pour 2022 comprend le Hi-Ability APP, une application mobile qui sera développée pour aider les personnes handicapées dans leurs activités de plein air.

La création de cette application est une fois de plus une tentative de rendre les activités de plein air comme la randonnée et le tourisme environnemental accessibles aux personnes souffrant de déficiences intellectuelles. Elle permettra aux utilisateurs de visualiser et d’obtenir des informations sur les itinéraires accessibles cartographiés et d’inclure des informations pratiques pour l’organisation d’activités de plein air à réaliser avec le soutien d’experts en randonnée.

L’application mobile comportera des fonctionnalités telles que des sentiers accessibles cartographiés par des partenaires, des parties d’informations sur les sentiers dans une langue accessible, le geofencing et un système standard de retour d’information après la randonnée.

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