{"id":2023,"date":"2021-04-21T06:24:45","date_gmt":"2021-04-21T06:24:45","guid":{"rendered":"https:\/\/epioni.gr\/?p=2023"},"modified":"2021-04-28T07:49:55","modified_gmt":"2021-04-28T07:49:55","slug":"le-projet-ipat-vient-tout-juste-de-commencer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epioni.gr\/fr\/le-projet-ipat-vient-tout-juste-de-commencer\/","title":{"rendered":"Le projet IPAT vient tout juste de commencer !"},"content":{"rendered":"

Les 28 et 29 janvier 2021, le projet IPAT \u2013 Integrative Parents\u2019 Autism Training \u2013 a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 par une r\u00e9union en ligne de deux jours. Le \u00ab Centre de l\u2019enfant et de l\u2019adolescence \u00bb, en tant que coordinateur du projet, ainsi que ses partenaires, se sont r\u00e9unis en ligne pour une r\u00e9union de lancement pr\u00e9vue \u00e0 Ath\u00e8nes. En raison des restrictions caus\u00e9es par la pand\u00e9mie de COVID-19, le partenariat s\u2019est r\u00e9uni en ligne et a collabor\u00e9 de fa\u00e7on fructueuse \u00e0 l\u2019atteinte des objectifs du projet.<\/span><\/p>\n

Le projet IPAT, financ\u00e9 par le programme Erasmus+, vise \u00e0 accro\u00eetre la sensibilisation au r\u00f4le \u00e0 jouer et \u00e0 l\u2019importance de la formation parentale dans la gestion globale des besoins des personnes autistes, \u00e0 faciliter l\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 une formation efficace, \u00e0 motiver les parents \u00e0 utiliser une formation avec une approche personnelle valide \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la vie, afin de plaider pour les droits et l\u2019inclusion sociale des personnes autistes et d\u2019\u00e9liminer la stigmatisation.<\/span><\/p>\n

Le projet peut compter sur la participation de quatre pays europ\u00e9ens repr\u00e9sent\u00e9s par cinq organisations : le Centre de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent et EPIONI de Gr\u00e8ce, Autismo Burgos d\u2019Espagne, l\u2019Universit\u00e9 Gaziantep de Turquie et Controvento Cooperativa Sociale Onlus d\u2019Italie.<\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s un accueil chaleureux de la part du comit\u00e9 de coordination et des partenaires associ\u00e9s (Organisation grecque pour la protection des personnes autistes, Association of Parents Guardians and Friends of People with Autism Larissa, Gaziantep Metropolitan Municipality Woman and Family Branch Office Clinical) la premi\u00e8re journ\u00e9e de la r\u00e9union a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019analyse et \u00e0 la discussion des politiques et pratiques actuellement mises en \u0153uvre dans chaque pays du projet. La premi\u00e8re session s\u2019est av\u00e9r\u00e9e tr\u00e8s utile pour comparer les diff\u00e9rentes approches et d\u00e9clencher une discussion ouverte sur les forces et les faiblesses de chaque pays et surtout sur la fa\u00e7on dont elles se rapportent aux objectifs de l\u2019IPAT et peuvent y contribuer. Au cours de la deuxi\u00e8me session, sous la direction du Centre de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent et de M. Yannis Grammatopoulos, les partenaires ont discut\u00e9 de la m\u00e9thodologie de mise en \u0153uvre des groupes de discussion qui aideront les organisations \u00e0 recueillir les donn\u00e9es fondamentales n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des outils de formation et d\u2019auto\u00e9valuation des IPAT. Donnant l\u2019exemple, le coordinateur du projet a partag\u00e9 avec tous les participants les r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires du groupe de discussion mis en \u0153uvre en Gr\u00e8ce avec les parents de personnes autistes.<\/span><\/p>\n

La deuxi\u00e8me journ\u00e9e de la r\u00e9union de lancement a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sentation de la m\u00e9thodologie de travail que chaque organisation partenaire mettra en place pour atteindre les objectifs et produire les r\u00e9sultats intellectuels (OI) du projet. \u00c0 savoir, le partenariat IPAT au cours des 33 mois du projet permettra d\u2019\u00e9laborer un rapport d\u2019\u00e9valuation des besoins (IO1), un module de formation int\u00e9gr\u00e9 sur l\u2019autisme chez les parents (IO2), un outil num\u00e9rique int\u00e9gr\u00e9 d\u2019autoformation sur l\u2019autisme chez les parents (IO3) et un rapport d\u2019\u00e9valuation (IO4). Description des r\u00e9sultats de l\u2019exp\u00e9rience IPAT. Enfin, les partenaires sous la direction de Controvento et d\u2019EPIONI ont discut\u00e9 du plan de communication et de diffusion du projet IPAT, de ses outils et canaux. Une communication appropri\u00e9e sera mise en place pour maximiser l\u2019impact du projet au-del\u00e0 du partenariat et garantir que les r\u00e9sultats et les ressources du projet IPAT seront disponibles au plus large public possible.<\/span><\/p>\n

La r\u00e9union de lancement en ligne a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion pour les partenaires internationaux d\u2019en savoir plus sur le Centre de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent. Avant la cl\u00f4ture officielle de la r\u00e9union, le coordinateur a offert une visite virtuelle des d\u00e9partements du Centre : le D\u00e9partement des enfants et adolescents de Chios, la garderie pour adolescents autistes \u00e0 West Attika et le centre sp\u00e9cialis\u00e9 de diagnostic et de r\u00e9adaptation pour les personnes atteintes de TSA \u00ab Helianthos \u00bb.<\/span><\/p>\n

Les partenaires de chaque pays sont maintenant pr\u00eats \u00e0 commencer la mise en \u0153uvre de la recherche sur le terrain et, dans les mois \u00e0 venir, ils partageront les premiers r\u00e9sultats de la recherche et l\u2019IPAT lancera ensuite le d\u00e9veloppement d\u2019outils et de ressources cruciales qui soutiendront les parents de personnes autistes et les aideront am\u00e9liorer leur qualit\u00e9 de vie.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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