{"id":3280,"date":"2022-04-06T12:40:41","date_gmt":"2022-04-06T12:40:41","guid":{"rendered":"https:\/\/epioni.gr\/?p=3280"},"modified":"2022-04-06T12:40:41","modified_gmt":"2022-04-06T12:40:41","slug":"reunion-finale-du-projet-adhd-care-echange-de-bonnes-pratiques-pour-les-personnes-atteintes-du-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-hyperactivite-tdah-et-leurs-aidants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epioni.gr\/fr\/reunion-finale-du-projet-adhd-care-echange-de-bonnes-pratiques-pour-les-personnes-atteintes-du-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-hyperactivite-tdah-et-leurs-aidants\/","title":{"rendered":"R\u00e9union finale du projet ADHD-CARE \u00ab\u00a0\u00c9change de bonnes pratiques pour les personnes atteintes du trouble d\u00e9ficitaire de l&rsquo;attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH) et leurs aidants\u00a0\u00bb."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;Universit\u00e9 ouverte de Chypre (OUC) a accueilli\u00a0 les 7 et 8 octobre 2021 la r\u00e9union finale du projet ADHD-CARE \u00ab\u00a0\u00c9change de bonnes pratiques pour les personnes atteintes du trouble d\u00e9ficitaire de l&rsquo;attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH) et leurs soignants\u00a0\u00bb avec des conf\u00e9rences ouvertes en ligne.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;objectif principal de ce projet financ\u00e9 par Erasmus+ est d&rsquo;am\u00e9liorer la psycho\u00e9ducation des personnes atteintes de TDAH, de souligner l&rsquo;importance d&rsquo;accro\u00eetre le soutien aux aidants des personnes atteintes de TDAH dans le but ultime d&rsquo;am\u00e9liorer la vie des adultes europ\u00e9ens vivant avec un trouble c\u00e9r\u00e9bral, tel que le TDAH, et de faciliter l&rsquo;\u00e9change de bonnes pratiques sur les campagnes #TDAH r\u00e9ussies dans les pays participants, dont la Belgique, Chypre, la Gr\u00e8ce, la Serbie, la Turquie et au-del\u00e0.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le programme comprenait quatre (4) conf\u00e9rences invit\u00e9es en ligne, ouvertes au public, sur le th\u00e8me important de l&rsquo;inclusion des adultes atteints de TDAH.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, le vendredi 8 octobre 2021 (09.30 &#8211; 11.30 EEST), le Dr Styliani Spyridi (psychiatre consultant) a abord\u00e9 le sujet \u00ab\u00a0Les adultes atteints de TDAH \u00e0 Chypre\u00a0\u00bb, le professeur associ\u00e9 Simoni Symeonidou (\u00e9ducation inclusive, d\u00e9partement de l&rsquo;\u00e9ducation, Universit\u00e9 de Chypre) a abord\u00e9 le sujet \u00ab\u00a0L&rsquo;\u00e9ducation inclusive et les \u00e9l\u00e8ves atteints de TDAH : D\u00e9fis et suggestions\u00a0\u00bb, et Hans van de Velde (vice-pr\u00e9sident d&rsquo;ADHD Europe, pr\u00e9sident de l&rsquo;association n\u00e9erlandaise pour les personnes atteintes d&rsquo;ADHD et ambassadeur de European Brains at Work) a donn\u00e9 une conf\u00e9rence intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Employ\u00e9s atteints d&rsquo;ADHD : comment l&#8217;employeur et l&#8217;employ\u00e9 peuvent en profiter\u00a0\u00bb.\u00a0 Mme Marina Georgiou, Pr\u00e9sidente de l&rsquo;ADHD Chypre, a pr\u00e9sent\u00e9 le r\u00f4le et le travail de l&rsquo;Association. La participation et la pr\u00e9sence \u00e0 distance \u00e9taient possibles via la plateforme eLearning de l&rsquo;Universit\u00e9 ouverte de Chypre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En plus de la r\u00e9union sur le projet ADHD-CARE, deux groupes de discussion ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s : un groupe de discussion compos\u00e9 de parents d&rsquo;enfants atteints de TDAH, mod\u00e9r\u00e9 par Mme Marina Georgiou (ADHD Chypre), et un groupe de discussion compos\u00e9 de trois professionnels adultes atteints de TDAH, mod\u00e9r\u00e9 par Hans van de Velde (via la plate-forme eLearning), vice-pr\u00e9sident de ADHD Europe.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;\u00e9quipe de recherche de l&rsquo;OUC impliqu\u00e9e dans le projet ADHD-CARE est dirig\u00e9e par le professeur associ\u00e9 Maria Gravani, coordinatrice acad\u00e9mique des programmes de troisi\u00e8me cycle \u00ab\u00a0\u00c9ducation permanente et apprentissage tout au long de la vie\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0\u00c9ducation des adultes pour le changement social\u00a0\u00bb (Master international Erasmus Mundus).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le consortium du projet comprend les partenaires suivants:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/sbc.ac.rs\/about-us\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Serbian Brain Council (Serbia),<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.ouc.ac.cy\/index.php\/el\/profiles\/maria-gravani\"><span style=\"font-weight: 400;\">Open University of Cyprus (Cyprus),<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/medphys.med.auth.gr\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aristotle University of Thessaloniki (Greece),<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.braincouncil.be\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Belgian Brain Council (Belgium),<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/epioni.gr\/en\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Greek Carers Network EPIONI (Greece),<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/kemer07.meb.gov.tr\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kemer \u0130l\u00e7e Mi\u0307ll\u00ee E\u011fi\u0307ti\u0307m M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc (Turkey).<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Universit\u00e9 ouverte de Chypre (OUC) a accueilli\u00a0 les 7 et 8 octobre 2021 la r\u00e9union finale du projet ADHD-CARE \u00ab\u00a0\u00c9change de bonnes pratiques pour les personnes atteintes du trouble d\u00e9ficitaire de l&rsquo;attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH) et leurs soignants\u00a0\u00bb avec des conf\u00e9rences ouvertes en ligne. 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